幸‧福‧國‧度‧實‧驗‧室

這陣子陪著兒子上音樂奧福課，每次陪著兒子上課，雖然沒有進去教室裡聽聽老師上的課，但坐在外面大廳，總可以聽到教室裡傳來的笑聲、音樂生、講話聲，也可以從落地玻璃看到兒子跟老師同學上課互動的情形，清楚的知道兒子這次上課用了哪些樂器、玩了哪些遊戲、聽了哪首樂曲。每次上完課，可以非常的瞭解兒子上課的心情，我知道他上得非常開心，而且也認識了新朋友。

非常珍惜可以參與兒子學習的過程，透過我的眼睛看到，透過我的耳朵聽到，透過我的心感受兒子的學習熱情，這樣我才真實的明瞭兒子真得很愛上音樂課。每次上完課，我們也總會一起討論課程的內容、老師跟小朋友的互動，我跟兒子的學習是零距離。老公也很棒，如果有空的時候，下了班直接到音樂教室，偶爾看一下兒子在教室裡的學習狀況，然後載兒子回家的過程中，一起聊聊剛剛上音樂課的種種。因為我們的參與跟陪伴，兒子覺得很有成就感，我想學習就是要讓孩子主動且有熱情，而父母的陪伴與瞭解，是支持孩子學習新事物的動力。

之前兒子在學校學了音樂律動、擊鼓、英文，每次上完課，總是要不斷的問兒子好多問題，想要瞭解學習的內容跟兒子的接受程度，可是兒子常常一問三不知，摸不清楚兒子到底學習的狀況。就像學習擊鼓，老師跟我說兒子不太專注，無法專心上完一堂課，問了兒子，問不出答案，後來跟兒子討論後，取消上擊鼓的課程，不過到現在，我還是不清楚兒子不適合上擊鼓的原因為何。不過兒子喜歡上課，也自己決定要上哪些課，所以還蠻放心的繼續讓兒子在學校上課。

陪著兒子上音樂課，除了瞭解兒子的學習狀況外，在外面等著兒子上課時，我看著雜誌，也觀察其他小朋友跟他們的父母。我很喜歡看著人與人的互動，想像著這個家庭的教育與價值觀，這樣的觀察很有趣。兒子班上有六個小朋友，每個小朋友的個性截然不同，陪同來上課的家長也各不相同。有對兄妹就住在音樂教室對面的高級華廈裡，哥哥很活潑調皮，妹妹則文靜乖巧，每次兄妹身上穿的衣服總是很有質感，我好喜歡那個妹妹，好乖又漂亮。兄妹來上課都是菲傭陪著上課，我想上完課菲傭應該也會變得很有氣質吧。我只看過兄妹的媽媽一次，倒是兄妹的爸爸好幾次快下課時，會過來蜻蜓點水看一下，或者來接兄妹一起回家。

另一個很有趣的戴眼鏡小男生，年紀很小個性卻很鮮明，卻很獨立的我行我素不甩他人，在教室裡總是很油條的不聽老師的指導，老師最常喊的名字就是他。剛開始是開著昂貴名車的爸爸送他來上課，下課再來接他。有一次是媽媽開著BMW送他來上課，後來都是奶奶開車載他來，不管是誰送來的，就是送進教室，等到下課再來接回家。

另外有個小男生，個性安安靜靜的，都是奶奶陪著來上課，奶奶總是很有耐心的坐在教室外面看著孫子上課。最近剛來的一個小女生，則是媽媽陪著一起上課，小女生還沒上幼稚園，先來這裡上音樂課，媽媽在外面跟著小男生的奶奶一起聊天，一起看著他們上課。

每次看著小朋友跟父母或家人的互動，我都覺得很有趣，常常看著別人反觀自己，希望自己能當個好媽媽，不斷的學習進步，陪著孩子一起成長。